В основе реформы лежит очевидная мысль: образовательное неравенство начинается не с первой двойки. К школьной парте дети приходят с совершенно разным багажом. Один свободно говорит, легко общается и готов включаться в занятия. Другому поддержка нужна задолго до первого звонка. Но диагностика способна только показать проблему. Устранить ее должен человек — квалифицированный, не выгоревший и располагающий временем. Новости Германии по-русски